L’enfant est capable : de comprendre ce qu’est l’empreinte écologique de comprendre qu’Internet consomme beaucoup d’énergie de comprendre quelles solutions envisager pour maitriser ses dépenses énergétiques Pour cela, sur la fiche du chapitre 15 : relis le doc 1 découvert en classe puis réponds aux questions 1, 2 et 3….
L’enfant est capable : d’utiliser les unités de mesures de masse de réaliser des conversions d’unités de trouver la masse d’un objet de résoudre des problèmes de mesures de masse. Ci-dessous deux vidéos expliquant les mesures de masse : sens et conversions. https://www.lumni.fr/video/mesurer-des-masses-1 (pour la 1ère vidéo, copie ce lien…
L’enfant est capable : de mémoriser un texte, de réciter un texte appris. Aujourd’hui, tu vas choisir ta poésie n°10. Pour cela, je te joins le fichier des 100 poésies. Tu peux la copier dès maintenant sur une feuille de classeur. N’hésite pas à te faire corriger par un adulte….
L’enfant est capable de mémoriser l’orthographe de mots invariables. Consigne : Poursuivre l’apprentissage de 10 à 20 mots invariables de la liste MO0 Matériel : référent français et porte-vues d’orthographe.
L’enfant est capable : connaitre et appliquer la règle du pluriel des noms en apprenant la règle O8 (pluriel des noms qui se terminent par -s -x -z et eau, -au -eu) connaitre les homophones grammaticaux O10 différencier a/à
L’enfant est capable de : de définir la notion de groupe nominal (GN) d’identifier les différents composants du groupe nominal : Nom / Déterminant / Adjectif / Complément du nom (CDN) de compléter des GN par des adjectifs ou des CDN. Voici deux vidéos pour t’aider à mieux te souvenir…
En lien avec notre découverte du Japon, nous envisageons de fabriquer des éponges japonaises (tawashi) . Les enfants peuvent profiter de ce temps pour bricoler un métier à tisser, accompagnés d’un adulte,. Vous trouverez ci-joint la fiche de fabrication : Pour ce faire, l’enfant travaillera la géométrie : Il tracera…
Plan de travail du 6 au 9 avril MS graphisme Trimobe lettres personnages
Plan de travail du 6 au 9 avril GS mots trois écritures
En Géométrie, vous allez continuer de travailler sur les cercles. D’abord, relisez bien la leçon que je vous ai distribuée pour revoir le vocabulaire associé au cercle. Ensuite, continuez et terminez les exercices d’entrainement qui sont normalement dans votre classeur partie géométrie. Les objectifs des exercices sont : – être…