En sciences aujourd’hui, vous allez voir la suite du chapitre sur le tri et le recyclage intitulé “comment donner une seconde vie à nos appareils usagés?” Si on ne sait pas où jeter un objet dont on veut se débarrasser, on peut trouver l’information sur les emballages sous forme de…
Dans votre classeur de maths partie problèmes, vous trouverez les photofiches 34 et 35 que vous devez faire ce jeudi. L’objectif de la photofiche 34 est d’être capable de dessiner un modèle en barre multiplicatif après analyse de l’énoncé et de la question posée et l’objectif de la photofiche 35…
En conjugaison vous allez continuer de travailler sur le passé composé. Si vous n’avez pas terminé les exercices de la période 4 semaine 4 jour 2, alors il faut les terminer (il y a 5 exercices en tout). Vous aurez une évaluation sur le passé composé la semaine de la…
L’enfant est capable : de suivre un programme, de reproduire une technique à partir d’un modèle. Comme je te l’ai expliqué en classe, tu vas réaliser des grues en origami. Tout comme Sadako, nous allons essayer d’en fabriquer le plus possible. Je t’ai donné plusieurs feuilles de couleur. N’oublie pas,…
L’enfant est capable : de mémoriser un texte, de réciter un texte appris. Aujourd’hui, c’est le grand jour ! Tu vas devoir réciter ta poésie. Demande à un adulte de te filmer et de m’envoyer la vidéo sur mon adresse mail : e.lenotre@ecolesaintpierrenieul.fr. J’ai hâte de voir ta plus belle…
L’enfant est capable de lire un livre en autonomie et de répondre aux questions de compréhension. Pour aujourd’hui, tu devais lire le chapitre 1. Maintenant, réponds au questionnaire du chapitre 1 qui se trouve dans ton classeur de français, partie lecture. Tu trouveras ici le corrigé. Pour vendredi, lis le…
L’enfant est capable de : calculer mentalement des additions et soustractions de nombres décimaux, calculer des ordres de grandeurs, poser et effectuer des additions et soustractions de nombres décimaux. Voici des vidéos pour te remettre en tête les techniques des calculs posés : Ensuite, tu prends dans ton classeur les…
L’enfant est capable : de lire un texte, de répondre aux questions de compréhension sur le texte, de conjuguer les verbes courants à l’imparfait et au passé simple, de comprendre l’alternance imparfait/passé simple, de repérer des GN d’analyser des GN. Consignes : Lis le texte 1 “Poil de Carotte” (2)…
L’enfant est capable d’écrire un texte sous la dictée. Aujourd’hui : dictée commentée. Tu ne regardes pas la phrase. Quelqu’un te la dicte et tu as le droit de poser des questions (sur les accords, les consonnes doubles, …). “Il appuya sur le bouton pour demander l’arrêt et se retrouva…
L’enfant est capable d’écrire un texte sous la dictée. Aujourd’hui : dictée à mémoriser. Tu observes la phrase pendant 3 minutes et tu l’écris sur ta fiche. “Il sauta dans le bus qui venait juste d’arriver mais réalisa un peu plus tard qu’il avait pris la mauvaise direction.”