Ce matin 1er février, Pascale, une artiste mothaise, est venue nous montrer ces œuvres. Ensuite nous avons utilisé sa technique (craie grasse + coton ) pour réaliser notre chat, comme dans l’histoire des Trois souris peintres. Il y avait aussi deux autres ateliers : un atelier découverte de Playmaïs (…
Entre répétition théâtre et temps d’exploration.
Ce lundi 22 janvier, la directrice de la radio RCF est venu présenter le métier de journaliste radio, nous expliquer comment fonctionnaient les ondes et comment on créait une émission. Les élèves enregistreront fin mars des chroniques par groupes, elles seront diffusées sur les ondes à partir de mai-juin prochain.
Tout comme la classe de CE2/CM1, les élèves de CM1/CM2 ont eu la chance d’être encadrés par Olivier pour un cycle autour de l’acrosport, avec pour objectif : les figures les plus hautes avec le moins d’appuis possible ! Par groupes de 5 à 8, les élèves se partageaient les…
De belles figures à 4, 5, 6, …..24
A partir de ce jeudi, la classe de GS-CP a accueilli 3 nouvelles élèves : des gerbilles de Mongolie. Ce projet est en lien avec l’album étudié avec les CP ” L’histoire du chien jaune de Mongolie” et celui des maternelles “Les trois souris peintres”. Les élèves vont avoir la…
Ce lundi était l’aboutissement du cycle commencé en novembre. Chaque élève devait présenter un enchaînement devant les autres élèves, après avoir mémorisé les différentes figures. Alors place aux roues, roulades, équilibre et planches diverses!
Ce matin il fait froid mais beau, la nature est encore gelée quand nous descendons sur notre site de l’école du dehors. L’occasion d’observer le givre sur les branches, la glace dans le trou et d’entendre nos pas crissés sur l’herbe gelée . Au programme ce matin : les longueurs…
Les élèves de GS ont eu la possibilité de découvrir le dojo pour une initiation à la lutte en compagnie des CP. Après avoir pris le car, c’est avec beaucoup de plaisir que chacun s’est lancé dans l’activité. Même si ce n’est pas toujours facile de se mettre en opposition…
