RAISONNEMENT

L’enfant est capable de choisir la bonne opération après lecture du problème.

Matériel :

  •  fiche de problèmes glissée dans le livret (fichier de grammaire).

Remarques :

Certains élèves ont déjà complété la fiche lors d’un atelier en autonomie.

L’enfant doit revenir sur ses erreurs et terminer la fiche pour le lundi 26 avril.

Ce travail peut s’échelonner chaque jour.

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